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          北师大版六年级数学下册《图形的放缩》公开课课件_图文

          学习目标 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 1 、通过观察、操作,体会 比例尺产生的必要性和按相 同的比扩大或缩小的实际意 义. 2、通过图形的放缩,结合 具体情境,感受图形的相似. 拓 展 谈谈收获 旧知复习 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 问题1. ①长方形的长与宽的比 是6: 4表示的是什么意思? ②6: 4的比值是____. 拓 展 谈谈收获 ③化简比: 36:18 4 2 : 5 9 0.25:0.15 以旧引新 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 问题2:研究P28页图形, 谁 画得像呢?你是怎么判断 的? 拓 展 谈谈收获 互 动 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 拓 展 谈谈收获 PPT模 板 下 载 : www.1ppt.com/moban/ 行 业 PPT模 板 : www.1ppt.com/hang ye/ 节 日 PPT模 板 : www.1ppt.com/jieri/ PPT 素 材 下 载 : www.1ppt.com/sucai/ PPT背 景 图 片 : www.1ppt.com/beijing/ PPT 图 表 下 载 : www.1ppt.com/tubiao/ 优 秀 PPT下 载 : www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教 程 : www.1ppt.com/po werp oint/ W ord教 程 : www.1ppt.com/word/ Excel教 程 : www.1ppt.com /excel/ 资 料 下 载 : www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课 件 下 载 : www.1ppt.com/kejian/ 范 文 下 载 : www.1ppt.com/fanwen/ 试 卷 下 载 : www.1ppt.com/shiti/ 教 案 下 载 : www.1ppt.com/jiaoan/ 你好棒! 你好棒 ! 互 动 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 拓 展 谈谈收获 问题3:研究P28页图形, 1.笑笑:图中的长与实际的长的比量 多少?图中的宽与实际的宽的比是 多少?笑笑是按________来画。 2.淘气:图中的长与宽的比是多少? 淘气也是____________来画。 3.他们?#38469;?#25353;相同的比来画,所以 都画得______(像或不像)。 互 动 学习目标 预 习 展 示 互 动 生成 达 标 拓 展 谈谈收获 问题3:研究P28页图形, 4. 为什么同样大小的贺卡,却画出 大小不同的长方形,而且有的像, 有的不像呢? 5. 将较大的长方形画成较小的长方 形,首先可能量出原来的长和宽, 并缩小 ________ 的倍数,才能画得 像。 6. 画一画探究活动, P28 引导学生 把原来的长和宽按3:2扩大。 问题4:变式练习: 1.你能说一?#31561;?#20309;?#19994;劍?#28857;的位置。 2.谁能?#39029;觶?#28857;的数对。 3.分别说说B(4,0),C(6,2),D (6,6)各数中的数字所表示的意义。 4.把表示点E、F、G、H、I、J的数对填 入相应的空格。 5.观察表中分别表示乐乐、天天、晶晶、 欢欢轮廓点的数对。 6.说一说。(1)“x” 表示什么?(数对中 的第一个数)(2)“y?#21271;?#31034;什么?(数对中 的第二个数)(3)“2x?#21271;?#31034;什么?(4) “2y?#21271;?#31034;什么? 7.请算一算、找找规律,能很快得出其余的 数对吗?并填在表格里。 8.根据数对在方格纸上描出点的位置。 9.你知道为什么吗?说?#30340;?#21482;猫长得像乐乐。 7.练习P29(1)、(2)、(3) 按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原 来的2倍. 按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大 到原来的2倍. 按2:1画出下面图形放大后的图形. 三角形的?#25945;?#30452;角边放大到原 来的2倍后,?#21271;?#26159;否也变为原 来的2倍呢? 一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米. 下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的 这张贺卡的示意图。谁画得像呢?(每格 边长为1厘米) 讨论:他们是怎么画的? ?#19968;?#30340;图,宽1厘米相当 于实际的4厘米,长1.5 厘米相当于实际的6厘 米。 笑笑 卡片的长和宽的比是 6:4,也就是3:2,所以,我 画的图长和宽的比是 3:2. 淘气 只要长比宽长 一些就行. 小 斌 只有长和宽都按 相同的比来画,画 得才像. 2cm 4cm 3cm 6cm 努 力 吧 ! 按4:1画出下面图形放大后的图形. 按1:2画出下面图形缩小后的图形. 按1:2画出下面图形缩小后的图形. 下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到 的图形? 按3:1画出下面图形放大后的图形. 填空: 1.把一个图形的每条边放大到原来的 4倍,放大后的图形与原来图形对应变 长的比是( : ),就是把原来的图 形按( : )的比放大。 2. 把一个图形的每条边缩小到原的 1/3,缩小后的图形与原来图形对应 变长的比是( : )就是把原来的图 形按( : )的比缩小。 3.把一个图形按1:2的比缩小,现在 (      ) 每条边是原来的 (   ) . 4.把一个边长5厘米的正方形按2:1 的比放大后,边长是( )厘米. 把下面的图放大,比一比谁画得像。 右图是一只可爱的小猫乐乐,请将表示乐 乐轮廓的点的数对填在下面. A(2,0) B(4,0) C(6,2) D(6,6) E(5,8 ) F(4,6) G(2,6) H( 1,8) I( 0,6 ) J( 0,2) 小猫家族中还有三只小猫,组成它们轮廓的点 如下表. 乐乐 天天 晶晶 欢欢 (x,y) A B C D (2,0) (4,0) (6,2) (6,6) (2x,y) (4,0) (8,0) (12,2)

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